Nuestro proyecto - Scientia Bilbao

SCIENTIA BILBAO

NUESTRO PROYECTO

SCIENTIA BILBAO

NUESTRO PROYECTO

El colegio Scientia San Pedro Ikastetxea es un centro concertado comprometido con los valores humanos y el cambio constante que requiere una educación de calidad. Nuestro primer objetivo es ser un agente de cambio en esta sociedad plural y, para ello, tratamos de inculcar a nuestros alumnos y alumnas la creatividad, responsabilidad, compromiso y autocrítica que todo futuro ciudadano debería atesorar.

La oferta educativa de nuestro centro abarca desde los 0 hasta los 16 años, con un modelo trilingüe (euskera-castellano-inglés).

Entre nuestros valores destacan: la universalidad y gratuidad, la responsabilidad, el compromiso con la justicia, el compromiso con la paz y la libertad y la innovación.

Tenemos 4 dimensiones de innovación pedagógica SPA:

Currículum, metodología, evaluación
Rol del profesorado, alumnado
Reorganizar el centro
Arquitectura y espacios

Trabajamos en cinco líneas estratégicas:

comunidad educativa consolidada
optimización y excelencia en la gestión y administración
organización colaborativa y participativa
alumnado en el centro del aprendizaje
imagen y marca de San Pedro Apóstol

AGENDA 30

Siguiendo los Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS) queremos concienciarnos, dentro de nuestra comunidad educativa, de que un mundo mejor es posible. Cada curso seguimos los objetivos en cada una de nuestras aulas, incluyéndolo en todas nuestras líneas de trabajo. Desde que empezamos a incorporar esta mentalidad en nuestro día a día en el centro, hemos plantado una veintena de árboles y arbustos cerca del colegio, aumentando así la biodiversidad de nuestro barrio, responsabilizándonos de su cuidado, crecimiento y desarrollo.

DIGCOMP ORG

Hemos hecho una importante apuesta para que el colegio sea digitalmente competente, guiándonos por los parámetros de digitalización marcados por la Unión Europea. Así garantizamos el pleno desarrollo de la competencia digital de nuestros alumnos/as. Desde 4º de primaria tenemos acceso a ordenadores para ir familiarizándonos con ellos de manera paulatina. A partir de 5º de primaria, cada alumno/a cuenta con un dispositivo de uso personal para acceder tanto a los libros digitales como al campus virtual del centro. Ponemos las TIC al servicio de la innovación educativa y el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuándolo siempre al desarrollo del alumnado y a su ritmo de trabajo.

INGLÉS FLUIDO Y COMPETENTE

Creemos que el aprendizaje del inglés debe ser algo divertido y útil. Por esa razón, lo abordamos desde diferentes perspectivas, dándole un gran valor desde el aula de 3 años. Desde esa temprana edad, los alumnos/as de nuestro centro, además de con el profesor titular, cuentan con un asistente de conversación nativo presente en el aula al menos una hora a la semana. De esta manera, además de garantizar un buen nivel lingüístico y competencial en el área, conseguimos que desde muy pequeños usen el idioma en su día a día y en contextos cotidianos y vayan acostumbrándose a un inglés real, como el que se encontrarán el día de mañana en el extranjero.

ROBÓTICA y STEAM

La robótica es una herramienta educativa clave para el desarrollo de habilidades que consideramos muy importantes en el desarrollo de nuestros alumnos/as. Al integrarla en el aprendizaje escolar, fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad. Desde la etapa de Educación Infantil, se trabaja la robótica y el pensamiento computacional de una manera sistematizada. En la etapa de Educación Primaria, se trabaja una hora a la semana con robots reales adaptados a su edad y competencias, estableciendo así una rutina y una manera propia de trabajar. En Educación Secundaria se preparan para participar en la First Lego League (FLL), un programa educativo a nivel internacional que fomenta la vocación científica-tecnológica mediante problemas y experiencias prácticas del día a día. Cada año, FLL ofrece un desafío nuevo y emocionante con el objetivo de estimular al alumnado a través de las áreas STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics).

3Di

El uso de impresoras 3D en el centro ofrece al alumnado una experiencia única de aprendizaje práctico y creativo. Al diseñar y materializar sus ideas en objetos reales, nos permite visualizar conceptos abstractos de manera tangible, lo que enriquece la comprensión en áreas como matemáticas y ciencias, así como en áreas más técnicas. ¡Es una forma divertida de aprender creando!

CLASES DE TEATRO

Las artes escénicas son fundamentales en el desarrollo integral del ser humano. A través de la asignatura de drama, que se imparte en las etapas de Primaria y Secundaria, nuestro alumnado aprende a expresarse, a desarrollar su imaginación y a ganar confianza en sí mismos. Estas actividades fomentan habilidades sociales como el trabajo en equipo, la empatía y la comunicación efectiva. Además, les ayudan a liberar emociones, potenciar su creatividad y explorar diferentes formas de ver el mundo. Esta asignatura, además, es en inglés, por lo que también es beneficiosa para practicar el idioma en un contexto divertido y estimulante, mejorando la fluidez y la comprensión del mismo. Por último, al final del curso, serán las familias el mejor de los públicos para la representación final de la obra, en la que se muestra el trabajo de todo el curso.

PROYECTO DE AJEDREZ

Usamos el ajedrez como herramienta educativa que creemos muy poderosa para el desarrollo cognitivo de nuestros alumnos y alumnas. Se incorpora en la asignatura de matemáticas como una manera más de entender e integrar la competencia matemática en nuestra cotidianidad. A través de este juego, se mejora la capacidad de concentración y la memoria, así como la capacidad para anticiparse a los movimientos del otro. Jugar al ajedrez fomenta el pensamiento lógico, estratégico y la toma de decisiones, habilidades que son clave tanto en la vida académica como personal. Además, enseña valores como la paciencia, la perseverancia y el respeto por las reglas y los demás.

RADIO

En nuestra radio, los alumnos y alumnas tienen la oportunidad de desarrollar proyectos creativos y educativos en varios idiomas. Con el equipo disponible, pueden grabar podcasts, entrevistas y programas sobre temas que les apasionen. Este espacio fomenta la expresión oral, la creatividad y el trabajo en equipo, brindando una experiencia única que combina tecnología, comunicación y aprendizaje lingüístico. Se integra en las áreas de lenguas como una manera divertida de utilizar el idioma como algo de nuestro día a día.

TERTULIAS DIALÓGICAS

¿Cuántas veces en su vida tendrán nuestros alumnos/as que desarrollar ideas complejas, debatir y argumentar lo que piensan? En nuestra asignatura de Tertulias Dialógicas, nuestro alumnado desde 4º a 6º de primaria participan en debates y discusiones abiertas, basadas en la lectura de textos literarios y obras clásicas. Este espacio fomenta el diálogo respetuoso y la escucha activa, permitiendo a los alumnos compartir ideas, reflexionar y aprender unos de otros, además del gusto por la lectura.

GELA CROMA

En nuestra aula Croma los estudiantes pueden dar rienda suelta a su creatividad utilizando tecnología de montaje y edición de imágenes. Con la técnica de croma, pueden crear videos innovadores y transportarse a cualquier lugar del mundo o escenarios imaginarios, combinando arte, tecnología y narrativa.

AULAS ESPACIOSAS Y RESPETUOSAS CON EL APRENDIZAJE

En nuestro centro, creemos en la importancia de los espacios diseñados para estimular el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. Contamos con aulas espaciosas y especializadas, como el laboratorio donde los alumnos experimentan y desarrollan la competencia más científica; el salón de actos, donde se imparte la asignatura de Drama, que fomenta la expresión y la creatividad; y el gimnasio de psicomotricidad, donde los más pequeños desarrollan sus habilidades motrices. Además, nuestra biblioteca es un lugar tranquilo para leer y descubrir el mundo a través de la lectura. Estos espacios proporcionan un entorno enriquecedor que potencia el crecimiento académico, social y emocional de cada alumno y alumna del centro.

EDUCACIÓN FÍSICA

Utilizamos desde hace años las instalaciones deportivas de la Universidad de Deusto y del Polideportivo de Artxanda para impartir la clase de Educación Física y natación. Es así como optimizamos los recursos que tenemos a nuestro alcance para poder ofrecer las mejores posibilidades en cuanto al espacio como a los materiales deportivos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Creemos que el aprendizaje real y significativo ha de darse tanto dentro como fuera del aula. Además, nuestro patio es el gran Bilbao, por lo que no podríamos imaginar una propuesta pedagógica que no incluyera salir de las cuatro paredes del aula y descubrir el mundo de la mano de nuestros profesores y profesoras. Visitas culturales, obras de teatro, cine, música, contacto con la naturaleza y salidas que fortalezcan las dinámicas de grupo simplemente pasándolo bien juntos. En el último curso de secundaria, se organiza el viaje de estudios; los alumnos/as recaudarán dinero para poder hacer esta actividad, de una semana de duración, que siempre supone el broche final a esta etapa tan importante de sus vidas.

CONVIVENCIA, ORIENTACIÓN Y BIENESTAR EMOCIONAL

Sabemos que la convivencia del centro es un factor de suma importancia, en el que trabajamos a diario como comunidad educativa. Uno de los objetivos principales en este ámbito es el de generar y nutrir una cultura de centro en la que todo el mundo se sienta respetado, cómodo y acogido. Contamos con la figura del orientador y de la coordinadora de bienestar emocional, indispensables en el centro, para garantizar y cuidar la convivencia escolar de la manera más cercana posible. Por otro lado, hacemos uso del Adostoki; un lugar pensado y diseñado para que los alumnos/as sean los mediadores en los conflictos entre iguales. Creemos que hacerles partícipes en este proceso no solo les ayuda a ser más autónomos a la hora de resolver problemas, sino que también favorece la confianza entre el alumnado y, a la larga, previene el propio conflicto,

BACHILLERATO DUAL

Creado y desarrollado por Academica Corporation, el Diploma Dual® es el programa oficial de convalidación internacional de títulos de bachillerato que permite a los alumnos obtener dos titulaciones simultáneas: la propia de su país y el American High School Diploma. Cuando finalizan sus estudios, los alumnos del Diploma Dual® logran exactamente la misma titulación que los estudiantes estadounidenses al finalizar el High School, que está reconocida en todos los estados y en todas las universidades del mundo. Desde el colegio, se puede empezar ya desde 2º de la ESO a estudiar para la consecución de este diploma, siendo tutorizados por un profesor del centro.